Klassenpresentatie

Een leerling met gedragsproblematiek heeft regelmatig te maken met onbegrip van klasgenoten. Het doel van de presentatie is het wegnemen van dit onbegrip en de leerlingen meer inzicht geven in de gedragsproblematiek (o.a. ASS, AD(H)D, NLD).

Mogelijk positieve resultaten:

Klasgenoten hebben meer kennis van de problematiek gekregen.
Ze hebben meer begrip gekregen voor de leerling.
Ze zijn eerder bereid om rekening te houden met de leerling.
Ze weten op welk gebied de leerling hulp van hen kan gebruiken.
Ze zijn eerder bereid deze hulp aan te bieden.
De leerling zal zich minder snel buitengesloten en meer opgenomen voelen in de groep.
Het zelfvertrouwen van de leerling wordt vergroot en hij staat meer open tot leren.

Vooraf aan de presentatie bepalen we samen hoe we deze vorm geven. We vinden het belangrijk dat de leerling hierin een grote stem heeft, naast de ouders en de leraar.